Aktuality
Vianočná pohľadnica
16.11.2022 - Medzinárodný deň tolerancie
Tolerancia je vzájomné rešpektovanie, akceptácia a uznanie bohatej odlišnosti svetových kultúr, foriem prejavu a spôsobov života ľudí. Tolerancia je predovšetkým aktívny prístup vyplývajúci z pochopenia všeobecných ľudských práv a základných slobôd iných. Uplatňovanie tolerancie znamená to, že každý má mať slobodne svoje presvedčenie a akceptovať, že iní majú tiež to svoje. A práve tieto myšlienky nás viedli k tomu, že sme si Medzinárodný deň tolerancie pripomenuli na našej škole. V dňoch od 14. - 16. novembra sme v duchu hesla „Každý iný – všetci rovní“, rovnako ladeným oblečením dali najavo to, že sme súčasťou jedného spoločného kolektívu. Triedne učiteľky v spolupráci s vychovávateľkami pripravili pre žiakov rôzne zaujímavé aktivity. Žiaci robili projekty a pri spoločnej práci boli vedení k tomu, aby si navzájom pomáhali a tolerovali sa.
Tento týždeň nás v škole spájala nielen rovnaká farba oblečenia, ale aj pocit akejsi väčšej spolupatričnosti.
Zuzana Kuciaková
22
Vzdelávanie sa týka všetkých
Každý z nás vníma, že svet sa dynamicky mení. Vďaka internetu sú pre žiakov fakty výrazne dostupnejšie ako v minulosti, a preto nie je možné v dnešných školách vyučovať spôsobom akým boli vzdelávaní rodičia našich žiakov.
Na ZŠ Jana Amosa Komenského si uvedomujeme, že kvalita vzdelávania je priamo závislá od profesijného rozvoja pedagogického zboru, a preto pedagogických zamestnancov podporujeme v sebarozvoji a zároveň zabezpečujeme priamo v škole vzdelávanie, ktoré umožňuje našim zamestnancom napredovať. Okrem zvyšovania kvalifikácie získavajú najnovšie informácie a poznatky, ktoré sú schopní aplikovať vo výchovno-vzdelávacom procese.
V polovici novembra sa učitelia 1. stupňa, vyučujúce matematiky na 2.stupni a podporný tím zúčastnili priamo v škole konzultácií s odbornou garantkou vyučovania Hejného metódy, ktorou vyučujeme matematiku na 1. stupni. RNDr. Dagmar Môťovská, PhD. ochotne a trpezlivo odpovedala na všetky otázky pedagógov a neskôr rodičov. Teší nás, že v dnešnej uponáhľanej dobe si rodičia našli čas na odborné stretnutie a takmer 2 hodiny diskutovali o výhodách a nevýhodách vzdelávania Hejného metódou.
Na jeden deň miesto žiakov zasadli do školských lavíc všetci pedagogickí a odborní zamestnanci školy a vďaka spolupráci s Národným inštitútom vzdelávania a mládeže si svoje vedomosti rozšírili o rôzne aplikácie či aktivizujúce metódy. Diskutovalo sa o plánovanej reforme vzdelávania aj o hodnotení žiakov.
Sme radi, že škola je miestom kde sa nevzdelávajú iba žiaci, ale aj zamestnanci i rodičia, pretože vzdelávanie by malo byť našou spoločnou prioritou. PaedDr.Krivosudská
8
Deň diabetu
Pri príležitosti sv. dňa diabetu (14.11.2022) sme si v našej škole pod vedením podporného tímu a zdravotnej sestry Mgr. Lucii Vargovej Droppovej, dňa 16.11.2022, pripravili tematický deň s cieľom zvýšenia povedomia o spomínanom ochorení a možnostiach, ako ochoreniu predchádzať. Žiaci prostredníctvom interaktívnych hier získali vedomosti o hodnotách cukru v komerčných tekutinách, naučili sa zostavovať vyváženú stravu za pomoci online kalorickej tabuľky, ale aj vidieť proces merania cukru glukomerom.
Vďaka tomu, že naše pozvanie prijala aj nutričná sestra Mgr. Klaudia Šugrová, MHA, MPH, edukátor a štatutár OZ KlauDIA, mohli sme so žiakmi, ktorých triedu navštevujú žiaci s diabetom, pracovať individuálnejšie. Za pomoci šikovnej asistentky, ktorá je žiačkou Strednej priemyselnej školy potravinárskej v Nitre, v odbore Výživové poradenstvo, si pre nás pripravili pútavú prednášku s ukážkou povinnej výbavy diabetika tzv. DiaTašky.
Obom dámam zo srdca ďakujeme nielen za ich čas, pútavú prednášku a ukážky pomôcok, ale aj za obrovské množstvo podporných materiálov pre školu, pochutiny pre žiakov a za darčekové tašky, ktoré venovali našim žiakom s diabetom.
Reportáž RTV Krea https://www.rtvkrea.sk/svetovy-den-diabetu
17
iBobor
Aj tento školský rok sa naša škola zapojila do medzinárodnej informatickej súťaže iBobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie u žiakov. Súťaž prebiehala v termíne od 7.11 - 11.11.2021 v čase od 8,00 – 15,00 hod. Žiaci súťažili počas vyučovania. Súťažiaci boli zaradení do štyroch kategórií: Drobec, Bobrík, Benjamín a Kadet. Ďakujem všetkým svojim kolegyniam a kolegom za pomoc pri realizácií súťaže a všetkým úspešným riešiteľom srdečne gratulujem. Mgr. Silvia Kubíčková
Úspešní riešitelia:
Drobec 2. – 3. ročník
Mileová Paulína 3.B
Takáčová Lenka 3.B
Skubeň Michal 2.A
Martinkovič Patrik 2.C
Bobrík 4.- 5. ročník
Kubíček Matúš 5.B
Kadlec Matej 5.A
Široký Matej 5.A
Buček Sebastian 5.C
Bírošová Sabina Marie Helen 5.C
Scherhaufer Jakub 4.A
Benjamín 6.- 7. ročník
Lacek Andrej 6.C
Kadet 8.- 9. ročník
Tóth Alex 9.B
Javorka Radovan 9.A
Bodlák Samuel 9.A
Hodorovič Samuel Patrik 9.A
Schmidt Filip 9.A
Kajtez Matej 9.A
Modrovská Sofia 9.B
Helienková Zuzana 9.C
Fandliová Michaela 8.A
Pazúr Matej 9.A
Ščevík Matej 9.B
Vereš Matej 8.A
Váry Michal 9.A
Kubíček Lukáš 8.C
Pilátová Miriam 9.A
Šupík Martin 9.C
Klotton Adam 9.C
Mosný Miroslav 8.A
Baničová Lucia 9.C
Mizerík Nicolas 9.B
Vohláriková Natália 9.C
Vašák Vladimír 8.C
Štibrányiová Petra 9.B
Majko Denis 9.C
Birešová Natália 8.A
Bartek Roman 9.C
4
Deň bez batohu
Program pre piatakov: Zvládneme viac!
Piaty ročník so sebou prináša mnohé zmeny. Azda medzi najvýraznejšie patrí zmena triedneho učiteľa, vyučujúcich, nové vyučovacie predmety, náročnejšie učivo, niekedy sa menia aj vzťahy medzi spolužiakmi. Aby sa piataci lepšie prispôsobili novým situáciám, pripravila som pre nich rôzne úlohy a aktivity.
Počas štyroch stretnutí piatakov so školskou psychologičkou (za prítomnosti triednych učiteľov) žiaci s hrdosťou zdieľali, čo všetko sa naučili mimo školy počas letných prázdnin, vyskúšali si, ako si môžu lepšie zapamätať nové informácie, zistili, aký učebný štýl (spôsob učenia) u nich prevláda. Na stretnutiach sme sa zamerali aj na rozvíjanie priateľských vzťahov; žiaci odpovedali na otázky, ktoré o nich prezradili napr. aké jedlo by chceli ochutnať, aké najkrajšie miesto navštívili, akú knihu naposledy prečítali a pod. Prostredníctvom vyjadrení žiakov sa často dozvedeli niečo nové o spolužiakoch, niektoré odpovede ich prekvapili, iné rozveselili. O zábavu bolo postarané aj pri hre, v ktorej žiaci mali uhádnúť rôzne slová. Hravou formou si žiaci precvičili napr. pozornosť, pamäť, slovnú zásobu, ale aj schopnosť počúvať jeden druhého a pohotovo reagovať. Žiaci mali možnosť vyjadriť svoje názory, postoje či prežívanie, odpovedať na otázky, ktoré sa týkali napr. toho, či radi chodia do školy, ktoré zmeny považujú za najťažšie, kto im pomáha zvládať ich.
Stretnutia boli zamerané najmä na podporu adaptácie (prispôsobenia sa) žiakov na nové situácie a ich psychickej odolnosti, ale taktiež na rozvoj pozornosti, pamäte, logického myslenia, zlepšenie komunikačných a sociálnych zručností, budovanie dobrých vzťahov medzi spolužiakmi a posilnenie pozitívnej atmosféry v triede.
Počas stretnutí piataci ochotne a aktívne spolupracovali. Verím, že piataci úspešne zvládnu nové výzvy, ktoré ich čakajú v piatom ročníku a že sa im bude naďalej dariť, či už pri získavaní nových poznatkov alebo pri budovaní priateľstiev.
Mgr. Silvia Vincze, školská psychologička
11
Šaliansky Maťko
Milé deti, v decembri nás v našej škole čaká veľká súťaž v prednese slovenskej povesti. Tešíme sa na všetkých našich recitátorov. Šikovná žiačka Simonka Javorová z 2.C triedy sa už pripravuje a je výborná. Pozrite si malé video.
Mgr. Andrea Pauerová
Program pre prvákov: Vitajte v škole, prváci!
Počas septembrových a októbrových dní sme našich najmladších žiakov privítali zaujímavými aktivitami a hrami, ktorými sme im chceli čo najviac uľahčiť nástup do školy. Na troch stretnutiach prvákov so školskou psychologičkou (za prítomnosti triednych učiteliek) žiaci spoznali svojich nových spolužiakov, dozvedeli sa o nich, čo najradšej robia, akým záľubám sa venujú, spoločne sa zahrali a zabavili. Prváci si vypočuli príbeh o zvieratkách z lesnej školy, ktorí začali chodiť do prvého ročníka a v ktorom sa niektorí žiaci „našli“. Žiaci mali možnosť vyjadriť, ako sa im páči v škole, čo prežívajú, na čo si ešte len zvykajú. Aby prváci lepšie zvládali odlúčenie od svojich najbližších, žiaci si vyrobili srdiečka, aby nikdy nezabúdali na to, že hoci ich najbližší s nimi v škole nie sú, vždy sú s nimi, lebo ich majú vo svojich srdiečkach. Prváci sa tiež zahrali s loptami (smajlíkmi), vyjadrovali svoje pocity a názory, učili sa počúvať jeden druhého. Obľúbenou hrou žiakov bola hra, pri ktorej mali žiaci uhádnuť, čo sa zmenilo v triede alebo hra, pri ktorej žiaci kládli otázky tak, aby zistili, čo sa skrýva na obrázkoch (konkrétne zviera, vec, povolanie).
Stretnutia boli zamerané napr. na podporu koncentrácie pozornosti, pamäte, pracovných návykov, precvičenie slovnej zásoby, logického myslenia, rozvoj komunikačných a sociálnych zručností, posilnenie spolupráce a vzťahov v triede. Prváci si vyskúšali samostatnú prácu aj prácu v skupine.
Počas stretnutí sa prváci snažili rešpektovať pravidlá správania sa v škole, ochotne a aktívne spolupracovali a mali možnosť zažiť ocenenie a podporu. Na všetky stretnutia s prvákmi prišla aj špeciálna pedagogička, ktorú zaujímalo, ako sa prvákom darí v škole a ako si zvykajú na nové školské povinnosti. Verím, že prvákom sa aj naďalej bude v škole páčiť a že na našej škole prežijú veľa pekných, nezabudnuteľných dní.
Mgr. Silvia Vincze, školská psychologička
9
Rodičovské konzultácie
ŠKD: Výstava exotických hadov a jašterov s prednáškou.
V pondelok 14.11.2022 sme v našom ŠKD privítali p.Alexandra Vigha s rodinou, prišli nám ukázať rôzne hady, plazy a porozprávať o nich zaujímavosti. Deti mali možnosť dotknúť sa živých exotických druhov a zblízka si ich poobzerať. A že bolo čo obdivovať, rodina Vighová k nám priniesla na ukážku množstvo druhov: rôzne užovky, menšie aj obrovské pytóny, chameleóna, farebné agamy, veľkého leguána a dokonca deti obdivovali aj mláďa krokodíla kajmana. Okrem toho sme v teráriách videli aj škorpióny, pavúky vtáčkare, slimáky achatiny, tropické žabky a drobné druhy exotických jašteríc. Výstava s prednáškou sa nám všetkým páčila, nakoniec sme sa so zvieratami odfotili, a tí odvážnejší si hada či chameleóna vzali aj na ruky. Aj takýmto kontaktným spôsobom a zážitkovým učením deti získavajú nové skúsenosti a poznatky. Ďakujeme. Vych.T.Levková
15
Odovzdali sme veci Tulákovi
A takto nám naši žiaci pri tom pomáhali.
2
Srdce našej triedy ŠKD ❤️
Naši piataci si v ŠKD vytvorili z odpadového materiálu maketu srdca. Rozprávali sa pomocou kartičiek: ,,Prečo je srdce dôležité? Ak si šťastný ako ti bije srdce? Ak si nervózny ako ti bije srdce? Načo nám slúži?" Komunikovali medzi sebou a dopĺňali sa. Položila som im otázku: ,, Určite ste sa stretli s tým, že vás má niekto rád... Medzi sebou sa rozprávali prečo mám daného spolužiaka rád/rada. Každý z nich si vytvoril srdce, napísal niečo pekné, milé o spolužiakovi a podpísal sa pod srdiečko, prečítal nahlas spolužiakom čo napísal a žiaci v tichosti počúvali, rozmýšľali na koho daný spolužiak smeruje. Cieľom tejto aktivity bolo vyjadriť svoje emócie ku kamarátovi, čím si navzájom upevnili vzťahy v kolektíve.
vych. Martina Bábyová
4
Vyhodnotenie súťaže k Európskemu dňu jazykov
Pri príležitosti Európskeho dňa jazykov (26.9.2022) členky predmetovej komisie cudzích jazykov vyhlásili školskú súťaž o najoriginálnejší dizajn na tričko s témou Európsky deň jazykov 2023. Netrpezlivo sme očakávali, koľkí žiaci do 4.11.2022 odovzdajú svoje návrhy. Zapojilo sa až 68 žiakov z 2. stupňa, čo nás milo prekvapilo a potešilo. Porotu zaujalo veľmi veľa nápaditých prác a po náročnom rozhodovaní vybrali tri najlepšie:
1. miesto – Zuzana Helienková (9. C)
2. miesto – Sofia Kosíková (9. A)
3. miesto – Sára Viktória Oláhová (7. C)
Výherkyniam blahoželáme a všetkým zúčastneným ďakujeme, že sa týmto spôsobom pripojili k posolstvu Európskeho dňa jazykov, ktorého cieľom je upozorniť na dôležitosť učenia sa jazykov, podporiť rozvoj viacjazyčnosti, jazykovej a kultúrnej rozmanitosti, interkultúrneho porozumenia a celoživotného vzdelávania.
L. Ostrížová, H. Kožárová
Týždeň tolerancie
Komenská v teplákoch
„V zdravom tele, zdravý duch.“ Aj naša škola sa riadi týmto heslom, a preto sa žiaci aj učitelia rozhodli podporiť Svetový deň behu (5. november) a obliekli si do školy tepláky. V tento deň to u nás vyzeralo skôr ako vo fitnes centre, než v škole. A nielenže učiteľom a žiakom športové outfity pristali, mnohí si aktívne počas dňa aj zašportovali. Bežecké preteky, skákanie cez švihadlá, či súťaže s loptami, spestrili deťom bežný vyučovací deň, a to nielen počas hodín telesnej výchovy. A že nám to 9. novembra naozaj „behalo“, môžete vidieť na fotkách.
Mgr. Jana Fogelová
14
V ŠKD si to poriadne užívame
S príchodom jesene,keď sa nádherne zafarbí príroda,máme aj my chuť tvoriť v týchto farbách. Či už je to výroba rôznej výzdoby,dekorácií,cukrová vata, či rôzne čačky mačky len tak pre seba,kamošov,či rodinu. Navzájom sa potešíme a podebatujeme o rôznych zážitkoch.Krásne aktivity starších žiakov s mladšími super spestria náladu a učia nás k budovaniu tolerancie jedného k druhému. Vymyslíme recept na chutný čajík a po osviežujúcom pobyte na školskom dvore si ním zahrejeme naše srdiečka.
vych. E. Lukačiková
11
Školská basketbalová liga
Dňa 08.11.2022 sa uskutočnilo prvé kolo školskej ligy v basketbale, ktorého sa zúčastnilo i CVČ pri ZŠ Jana Amosa Komnského Prvý zápas sme vyhrali 35:48 proti družstvu zo Senca. Po prvom zápase sme mali chvíľku oddychu na načerpanie novej sily a energie. V druhom zápase sme dominovali proti domácemu tímu z Pezinka, nad ktorým sme vyhrali 50:21. V treťom zápase sme si zmerali sily z družstvom z Malaciek. Zápas sme napokon vyhrali 47:30. V zápasoch dostali príležitosť zmerať si sily všetci hráči a hráčka z nášho teamu. Všetci predviedli bojovnosť a nasadenie v každom zápase tohto turnaja. Už teraz sa tešíme na ďalšie turnaje a veríme že sa nám podarí obhájiť minuloročný titul Majstra.
Tréner Miloš Procházka.
1
Veselá výtvarná výchova
Veselá hodina výtvarnej výchovy 2.B na školskom dvore. Z farebných listov: smajlíky, srdiečka, snehuliaci...a hlavne usmiate deti!
Plavecký výcvik
Od októbra sa začal plavecký výcvik žiakov 2.A a 2.B. V priestoroch plavárne na ZŠ J. Fándlyho sa postupne vystriedajú všetci druháci aj tretiaci. Na úvodných hodinách sa zoznámia s vodným prostredím, naučia sa zásady bezpečnosti pri pobyte vo vode. Následne, rôznymi hravými aktivitami, budú prekonávať strach z vody. Neskôr si osvoja splývavú polohu, naučia sa plavecké spôsoby: kraul, prsia, znak. Ukážu si základy prvej pomoci pri topení. Pri nácviku sa naučia využívať rôzne plavecké pomôcky. Cieľom plaveckého výcviku je okrem zvládnutia spomenutých plaveckých štýlov aj vybudovať pozitívny vzťah k tomuto športu. Mgr. Ľ. Holičková
7