Len si predstavte, že cestujete v čase... tisícky rokov do minulosti... stojíte pod páliacim egyptským slnkom a pred vami sa týči ruka obrovskej bronzovej sochy, do ktorej narážajú morské vlny. Presne takúto dobrodružnú cestu zažili žiaci 8.A triedy, ktorí v rámci hodín literatúry vytvorili fascinujúce projekty. Ich témou nebolo nič menšie ako Sedem divov starovekého sveta, o ktorých im prvotné informácie podal Vojtech Zamarovský. Chlapci aj dievčatá sa premenili na bádateľov, staviteľov a spisovateľov v jednom. Ukázali nám, že moderné vzdelávanie nepozná hranice medzi predmetmi a hravo prepojili literatúru faktu s geografiou, dejepisom a dokonca aj s matematikou.
Základným kameňom celého projektu bola literatúra faktu. Žiaci museli odložiť encyklopédie plné suchých dát a naučiť sa pracovať s informáciami tak, aby ich spracovali do pútavého, no stále pravdivého príbehu. Výsledkom boli úžasné projekty, ktoré mali literárnu iskru, no opierali sa o stopercentne overené fakty. Aby sme pochopili, prečo boli Semiramidine visuté záhrady alebo Artemidin chrám v Efeze takými zázrakmi, museli ôsmaci najprv pochopiť kontext doby. V dejepise skúmali mentalitu starovekých národov, ich náboženstvo a technické možnosti. Zisťovali, ako dokázali tisícky otrokov a robotníkov bez moderných žeriavov postaviť Cheopsovu pyramídu. V geografii zase žiaci mapovali presné miesta, kde tieto divy stáli. Mnohí s prekvapením zistili, že väčšina z nich sa nachádzala v oblasti okolo Stredozemného a Egejského mora a že do dnešných čias sa zachoval iba jediný z nich – spomínaná pyramída v Gíze. Najväčšou výzvou bolo zakomponovať do projektov matematiku a geometriu. Tu ôsmaci dokázali, že geometria nie je len o rysovaní do zošita, ale o reálnom svete. Pri analýze divov sveta museli žiaci počítať napríklad objemy a povrchy (napríklad pri výpočte spotreby materiálu na stavbu Cheopsovej pyramídy), mierky a proporcie, aby pochopili gigantické rozmery Rodoského kolosu či Diovho trónu v Olympii, geometrické tvary a symetriu, ktoré boli základom antickej architektúry a dbali na ne starovekí stavitelia.
Výsledok, ktorý berie dych
Výsledné projekty triedy 8.A ukázali, že ak sa spojí viacero predmetov do jednej zaujímavej témy, učenie sa stáva úplne iným zážitkom. Žiaci predviedli skvelé prezentačné zručnosti, kritické myslenie pri overovaní historických prameňov a precíznosť pri matematických výpočtoch. Naša trieda sa vďaka nim na chvíľu premenila na antickú galériu. Žiakom z 8.A patrí obrovská pochvala za ich kreativitu, usilovnosť a schopnosť vidieť svet v súvislostiach. Už teraz sa tešíme, aký ďalší projekt pre nás pripravia!
Mgr. Z. Grycová
