„Úniková hra“
V pondelok 28. apríla mali žiaci zo 4.C možnosť, učiť sa iným spôsobom - formou zábavnej, no zároveň náučnej hry. Deviataci z triedy 9.A im totiž pripravili takzvanú únikovú hru, ktorá spočívala v riešení rôznych matematických úloh v podobe pexesa, osemsmerovky alebo úlohy na rozdeľovanie čísel. Ak štvrtáci úlohu správne vyriešili, dostali písmenko spolu s poradovým číslom, pretože z jednotlivých písmeniek mala nakoniec vzniknúť tajnička. Bolo vidieť, že štvrtáci si zaujímavú hodinu užívali a vôbec sa nehanbili pred deviatakmi, ktorí im ochotne pomáhali v prípade, že niečomu nerozumeli. Po skončení hodiny sa štvrtáci aj deviataci pobrali späť do svojich tried naplnení pozitívnou energiou a príjemnou náladou. Veď koho by nebavilo vzdelávať sa formou zábavnej hry?
Roman Harakaľ, 9.A
„Geologické zaujímavosti v podaní deviatakov“
Rovesnícke vzdelávanie pokračovalo aj na hodinách vlastivedy a biológie. Trieda 4.A sa venuje na hodinách vlastivedy Slovensku. A keďže, raz vidieť, je lepšie ako 3x počuť, žiaci a žiačky z 9.C si pre nich pripravili hodinu na tému Geologické zaujímavosti Slovenska. Štvrtáci si pozreli prezentáciu k téme, poobchytávali modely skamenelín a niektorí sa dokonca odvážili ochutnať kamennú soľ. Podľa ich slov to bola jedna z najlepších hodín vlastivedy.
p. uč. Jana Čelárová
„Literatúra inak“
Na hodinu literatúry som si pripravila aktivitu týkajúcu sa učiva o bájkach, ktorú som dňa 11.4.2025 aj zrealizovala. Podľa toho, ako poznám svojich spolužiakov, rozdelila som ich do skupín. Z pripravených šiestich ponaučení dostala každá skupina jedno a na základe toho pracovali. Vymýšľali bájku, dali jej vlastný názov, nakreslili ilustráciu. Všetci sa snažili dať do toho maximum. Ku každej skupinke som priebežne išla a opýtala sa, či im s niečím nepomôžem. Moji spolužiaci vytvorili skvelé texty. Táto aktivita mala spestriť hodinu literatúry, rozvíjať fantáziu aj tvorivosť. Pani učiteľka povedala, že má zo mňa veľkú radosť.
Nikol Drgoňová, 6.A
